FOG

Фу, статичная лажа и полная хрень.

+1

... думая что вычитал волшебные слова., которые сами заставляют сгибать ноги, подавть корпус вперед и т. д....

+1

 

объясняешь на словах  - демонстрируешь - контролируешь выполнение - корректируешь ....

 

Выполняют не правильно! Элементарное движение!

 

.. и так 100500 раз.. Потом начинает получаться)))

 

Вот по этому советы на форуме, по большей части, бесполезны ...

Stephanich, я критикую попытку оспаривать вторичное! Это как спор о цвете хрени, которая никому не нужна

Maykl, инструктор должен показывать утрировано! Если я согну ноги на 90, то ученик, повторяя за мной - в 2 раза меньше, если я согну меньше - он их вообще не согнет! Проверено.


potap_69, у меня иногда занятий 8 часов в день и я не просто показал - смотрю, нет, я как молодая собака прыгаю вместе с учениками по склону! все делаю вместе с ними!
...и мне стыдно признаться, но ... у меня НИЧЕГО НЕ БОЛИТ.. Я наверное какой-то неправильный инструктор

Я так понимаю, что высказываются тут в основном инструкторы. И теоретизировать все горазды. А можно ли закономерную просьбу огласить?

Покажите видео ваших учеников. Результат научения и стаж катания.

У меня есть 19 фильмов от 10 до 30 минут, где я снимал свои группы в горах. Если у меня возникнет желание узнать мнение коллеги по цеху или тренера, я могу кинуть им в личку. Извините, но мнение не профессионалов меня не интересует. Это первое.
Второе. Зная нравы на форуме, когда технику незнакомых людей обсерают без всякого видео , можно предположить радостный ажиотаж по поводу видео "всеми любимых" здесь инструкторов
Так что вполне закономерно, что подставлять людей под насмешки дилетантов я не буду Извините, это лишь об определенной, наиболее шумной и не очень конструктивной части форумчан..

Таня, никто тебя из ветки не попер Просто попросил, строго так , быть поконструктивнее. Ну не обязательно же спорить по любому поводу... В споре истина нифига не рождается, это война амбиций.

Maykl, без плуга можно научить любого.
Просто на это уйдет гораздо больше времени и нервов..
А чувство равновесия - это дар И я знаю случаи, когда его, увы, используют не вместе с техникой, а вместо нее

Офигеть!
Отлучился на пару часов, называется.... Начал было с того места где вышел, но потом понял, что отстал от жизни..

5 страниц Таниных вопросов и ответов на Танины вопросы..
Зачем? Ты сама уже придумала ответы на свои же вопросы! У тебя есть все ответы, зачем ты спрашиваешь? Таня, я сейчас абсолютно серьезно. Как в беспределах есть люди, которые не любят никого! (кавказцев, хохлов, лимитчиков, таджиков, масквичей, птушников, америкосов......) ни-ко-го.. и рассуждают как бы обустроить мир, так и ты в технических темах. Презрение ко всем... Сейчас еще все спорят, горячатся... но вспомни Скиперфектума-Айскидо, над которым все откровенно ржали, хотя у него были и здравые мысли. Тебе его лавры покоя не дают?

Если ты действительно что-то хочешь узнать, тебе интересно - спрашивай. Если используешь вопросы просто как повод осчастливить всех своим мнением - лучше не надо, просто буду игнорировать ... и всем советую.

Я извиняюсь за оффтоп... Просто лучше прямо все объяснить сразу и больше к этому не возвращаться. Отвечать на мой пост не обязательно. Я этот разговор закончил и забыл.

Я решил перебраться из вот этой темы:

https://forum.ski.ru...ic=35885&st=180

Дело было так. Когда то была детская тема. Потом она заглохла.
Потом пришел товарищ и реанимировал тему, ненавязчиво пропиарив американскую контору по предоставлению различных услуг, связанных с горными лыжами, организованную по принципу сетевого маркетинга. Извините, если ошибся. ИМХО. Я в этом не силен.
Потом дискуссия перетекла в техническое русло обсуждения плуга. Временами достаточно конструктивное обсуждение и вполне корректное.
Потом подтянулись люди которые сказали: «Какого хрена вы устроились в детской теме?! А ну кыш отсюда.. или отвечайте на наши вопросы по теме». Типа они друзья топикстартера, а мы флудерасты.
И, наконец, пришел ктопопало….

И начался так милый нашему сердцу БЕСПРЕДЕЛ, с беспощадными приговорами «чушь!», привычными и вдохновляющими «+1000000», взаимными оскорблениями и тупым, совершенно ни чем не спровоцированным хамством.


Обычно, когда зафлуженность темы достигает определенной критической массы, просто ухожу из нее…

Наверное, я не очень владею художественным слогом, потому что мне не всегда удается донести какие-то … ну совершенно ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ, на мой взгляд, вещи. Обидно.

И все же попробую. Можно придираться к словам, к отдельным фразам. Я специально выделю цветом тезисы, по моему мнению – неоспоримые. Оспаривайте их, пожалуйста, если есть желание поспорить между собой. Я спорить не буду, потому что переубедить меня в этих вещах – нереально, а какого-то сверхоружия, кроме того, что я уже применил для убеждения – у меня просто нету….

Ведь человек, когда покупает лыжи, хочет красиво ехать и быстро (не в смысле скорости, а в смысле через короткое время) … Есть более быстрые способы научить человека уверенно спускаться с горки.
Хотя да, я понимаю и ту сторону баррикад - больше занятий - больше прибыль.

Если вы обратились к врачу и он прописал курс антибиотиков на 7 дней, а Вы хотите вылечиться за 4, то логично предположить, что врач – идиот, не умеющий лечить?

Многие из вас пойдут на «3-дневные курсы английского языка. Всего 100долл. Гарантия»?

Оспаривайте. Любое движение для доведения до автоматизма нужно многократно повторить. Количество повторений, в среднем, примерно одинаковое для всех. Хорошая физическая форма, сообразительность, занятия спортом – могут немного ускорить процесс, но решающего значения не имеют. Если ты не повторишь это движение Н-ое количество раз – автоматизма не будет. Это физиология. В быту – мышечная память.

В чем основная задача инструктора? (про безопасность не будем, и так понятно) И в чем проявляется его мастерство?

Добиться правильного выполнения движения (элемента, тех.приема … называйте как хотите). С помощью объяснений, демонстраций, личного обаяния, в конце концов… Этим определяется эффективность обучения. За минимальное время, с помощью подбора упражнений, донести до ученика что и как нужно выполнять. И только потом накатывать, опять же с использованием разных упражнений. Так что возможности сократить время – достаточно ограниченные. Радикально сократить не получится… Если только за счет снижения качества.

Оспаривайте. Катание на параллельных лыжах предполагает более высокую скорость. Возникают отвлекающие факторы такие как:
-страх
-люди и неподвижные препятствия
-ограниченная ширина трассы
Точнее будет сказать, что воздействие этих факторов многократно усиливается.

Соответственно время, необходимое на то, чтобы выполнить требуемое движение правильно – сильно увеличится.

При внятном объяснении и выразительной демонстрации, даже стоя на месте (!) ученик чаще всего не может с первого раза правильно повторить не очень сложный комплекс движений. А в движении? А на повышенной скорости? Поэтому для более быстрого прогресса нужен ограничитель скорости. Упражнение «плуг» дает этот ограничитель. И цель совершенно противоположная «затягиванию обучения» (как подозревают некоторые) – ускорение понимания того «как это нужно делать» и «как это работает», чтобы потом, приставив ногу, отрабатывать эти, усвоенные на начальном этапе, движения уже на параллельных лыжах!


Я не знаю с кем я спорю… И вы тоже не знаете. Здесь мы на равных.
Но что я знаю точно:

Оспаривайте. Умение хорошо кататься совершенно не подразумевает владение методикой обучения! Методика – это не бумажная методичка, где перечислены упражнения. Это комплекс знаний, включая психологию, и навыков, позволяющий эффективно обучать, используя упражнения, прописанные в методичке (и далеко не только их). И если Вы знаете эти упражнения и даже умеете правильно (!) демонстрировать, это не делает Вас Инструктором или хотя бы человеком «владеющим методикой»

Поэтому извините, но те, кто говорит, что плуг отстой, учит ездить на пятках и т.п., просто не знают что это такое, никогда об этом не читали и вообще не знают как он выполняется. И ничего страшного! 99% людей об этом ничего не знает! Оно никому и не нужно кроме инструкторов. Вот только, наверное, не стоит с такой категоричностью делать заявления…

От себя добавлю, что плуг это не стойка, как пишет Татьяна, и не упражнение,
по мнению FOG,- это элемент горнолыжной техники

Да в методичке написано - элемент. Не согласен. По моему предложению этот текст в методичке был изменен. Элемент горнолыжной техники – это то, что мы используем в катании. Плуг мы не используем, а те, кто учит «кататься плугом» и есть основные виновники столь негативного отношения к нему (Света, это не к Вам, Вы просто процитировали методичку ). Те моменты, когда нужно притормозить плугом, подъезжая к подъемнику в толпе – рассматривать не будем. Этому даже учить не надо. Можно смело приравнять к переноске лыж, достаточно один раз показать.

Зачем я открыл эту тему? Во-первых мне интересно общаться на темы, связанные с горнолыжной техникой. Во-вторых я понял что в некоторых случаях статус топик-стартера дает некоторые преимущества. Например кого-нибудь послать…

Если тема техники, под таким углом, интересна еще кому-нибудь, кроме меня – с удовольствием обсужу. От плуга до фрирайда

топикстартер

со многими советами не согласен..

все ниосилил...