Сообщений в теме: 2014

[Гойко Митич]

 А тренера других команд подсматривают и воруют эти технические новинки, как китайцы научились подделывать машины европейские и японские. Так и идет технический прогресс

Читай интервью  Зеленской, набери книг в библиотеке, и пока не будешь готова сдать ЕГЭ по физике, сюда не заходи со своим мракобесием :"Ишь,ты "воруют, подсматривают". Сама сообразить не можешь, конечно, вот и думаешь, что все воруют

[Maykl]

Ты что хочешь сказать? Отрицаешь важность теоретических разработок ? Так и скажи "Я сторонник ползучего эмпиризма и перенимания опыта у тех, кто продвинулся" 

А требования к инвентарю  чем обосновывают? Тоже эмпирикой?

семинары кто читает? Другие тренеры, чтобы поделиться секретами?

Есть показательный опыт по технике в прыжках на лыжах. Сначала всегда были эмпирические опыты, и только потом под них пытались подтянуть научные труды)  В ГЛ все тоже самое. В бадминтоне тоже. Да и в других видах спорта тоже. Наука бывает даже запрещает...а спортсмен берет и делает) 

[rtrekm]

 пока не будешь готова сдать ЕГЭ по физике, сюда не заходи со своим мракобесием 

Вождь, а много ли из тут прсутсвующих его ЕГЭ сдадут?

[Sandwich]

Читай интервью  Зеленской, набери книг в библиотеке, и пока не будешь готова сдать ЕГЭ по физике, сюда не заходи со своим мракобесием :"Ишь,ты "воруют, подсматривают". Сама сообразить не можешь, конечно, вот и думаешь, что все воруют

Да какой там экзамен по физике. В школе была 4ка, без намеков выше.  А тренера, - тренерам  - рознь. Одни быстро новинки схватывают, а другие все по-старинке. А третьи, так вообще сами что-то навыдумывают, и тогда вообще ужас творится

[Гойко Митич]

Есть показательный опыт по технике в прыжках на лыжах. Сначала всегда были эмпирические опыты, и только потом под них пытались подтянуть научные труды)  В ГЛ все тоже самое. В бадминтоне тоже. Да и в других видах спорта тоже. Наука бывает даже запрещает...а спортсмен берет и делает) 

В горных лыжах так же как и  в другой деятельности. Практика. На основании практики строятся модели для улучшения практики.  Происходит проверка модели на  практике. Корректировка модели и т.д А так  бы сидели в доисторической эпохе и  никогда бы не полетели в Космос. Сначала была теория -потом практика

Адекватно описать практику тоже надо уметь У нас есть яркий пример неадекватного описания

[Гойко Митич]

Вождь, а много ли из тут прсутсвующих его ЕГЭ сдадут?

Я сдал)))  Если не можешь сдать ЕГЭ, тогда  благоговейно внимай тем, кто может сдать, ,верь им, записывай на скрижалях все, что они говорят и заучивай на ночь записанное. Окончивший 4 класса, не спорит же с учителем алгебры в старших классах

Варвара Зеленская со мной согласна

[Гойко Митич]

.Да какой там экзамен по физике. В школе была 4ка, без намеков выше.  А тренера, - тренерам  - рознь. Одни быстро новинки схватывают, а другие все по-старинке.

А третьи, так вообще сами что-то навыдумывают, и тогда вообще ужас творится

ты у нас из третьих

[AntonA]

 

Адекватно описать практику тоже надо уметь У нас есть яркий пример неадекватного описания

Золотые слова, юрий венедектыч!!!

[AntonA]

Окончивший 4 класса, не спорит же с учителем алгебры в старших классах

 

 

гы. Из соседнего форума:
 

Тут математиков ,вроде,немало-подскажите с задачей,не справляемся.Опечатки нет,круг один,дети никуда не убегали из круга.В школе сказали-думайте.В интернете родители предполагают,что круг не земного измерения,наверное.Короче,таких задач там ещё до кучи-как сдавать егэ вообще неясно.

 

 

Вот так и не спорят с учителем, внимают... А учителю давно пора розгами по ангуляции надавать...

[Sandwich]

ты у нас из третьих

   Я тут еще один тип не описала - диванных теоретиков. Думаю даже не нужно говрить, кто к нему относится

[Гойко Митич]

   Я тут еще один тип не описала - диванных теоретиков. Думаю даже не нужно говрить, кто к нему относится

Если имеешь в виду меня, давай свое видео. Сравним,  чему научился теоретик и практик. Мое видео есть в видеогалерее . Может, я заброшу нафиг теорию

Сообщение отредактировал Гойко Митич: 04 May 2018 - 16:00

[Maykl]

где можно на твои концерты,исполнения посмотреть? 

Родители профи. Так что с ними много покатался по стране и по гастролям. К примеру, очень хорошо помню Дмитрия Покрасс.   С оркестром имени Утесова много лет поездил. И не только. Дядя был солистом в Березке. Из за границ на тот момент они не вылазили.  Всю внутреннюю кухню в этой области знаю вдоль поперек.    Ну а сам технарь по звуку (Драм театр за плечами). Есть работы мирового уровня в классике.  Дать послушать?) 

Сообщение отредактировал Maykl: 04 May 2018 - 16:05

[rtrekm]

Я сдал)))  Если не можешь сдать ЕГЭ, тогда  благоговейно внимай тем, кто может сдать, ,верь им, записывай на скрижалях все, что они говорят и заучивай на ночь записанное. Окончивший 4 класса, не спорит же с учителем алгебры в старших классах

Варвара Зеленская со мной согласна

Вождь, я тебя прздравляю, ты заслуженный егэшник  А так, то ,что тут сотнями страниц переливают то в одной теме,то в другой доложи заинтересованным и компетентным структурам. Приличная кафедра термеха какого-либо вуза. Тренерский совет общества/команды/сборной. Конструкторам/технологам горнолыжного оборудования. Ника не забудь в сооавторы

Сообщение отредактировал rtrekm: 04 May 2018 - 16:12

[Maykl]

В горных лыжах так же как и  в другой деятельности. Практика. На основании практики строятся модели для улучшения практики.  Происходит проверка модели на  практике. Корректировка модели и т.д А так  бы сидели в доисторической эпохе и  никогда бы не полетели в Космос. Сначала была теория -потом практика

Адекватно описать практику тоже надо уметь У нас есть яркий пример неадекватного описания

Если б кто то не придумал лыжи "карвинг"...сидели бы все еще на книжках Жубера и не пыхтели  бы тут на форуме) 

[ZTL]

С рождения в проф музыке) 

 

Родители профи. 

 

разницы не находишь? 

[ZTL]

Если б кто то не придумал лыжи "карвинг"...сидели бы все еще на книжках Жубера и не пыхтели  бы тут на форуме) 

 

лыжи всегда были с талией. а что не так с ЖЖ? у Жубера, кстати, про "коротышки/параболик" много чего написано

Сообщение отредактировал ZTL: 04 May 2018 - 16:23

[Maykl]

разницы не находишь? 

Это только если ты не в теме муз. семей. А ты не в теме раз задаешь такие вопросы. 

За пультом, за ручками, с детства.  Муз школу, да, не окончил. Всего пять классов (духовые инструменты). Но всего за два года. Нужно было очень) Но спорт тогда победил) 

 

PS

Если вдруг встретишь Теодора Курентзис (дирижер), спроси, он тебе расскажет  как я ему делал мастеринг его работ в начале 2000х на студии "Классика" 

Сообщение отредактировал Maykl: 04 May 2018 - 16:55

[ZTL]

Это только если ты не в теме муз. семей. А ты не в теме раз задаешь такие вопросы. 

За пультом, за ручками, с детства.  Муз школу, да, не окончил. Всего пять классов (духовые инструменты). Но всего за два года. Нужно было очень) Но спорт тогда победил) 

 

бла-бла-бла... я никаких вопросов тебе не задавала. а вот ты зарапортовался совсем, этта даа

Сообщение отредактировал ZTL: 04 May 2018 - 16:53

[Maykl]

бла-бла-бла...

Вот ты что в лыжах, что в музыке...нахваталась верхушек...и уже все, в "эксперты".  Проф деятельность...знания в этих областях... приходят только  с годами (во времени) и с большим опытом общения с другими профи в этом деле. 

[Temych]

Да, тренеры и инструкторы не будут говорить спортсмену (ученику) про уравнения и физические силы. Потому что, можно знать в совершенстве законы физики, и как происходит поворот по этим законам, но вполне можно при этом не уметь правильно это исполнить физически на склоне. А исполнение - это как раз совокупность движений и навыков, для достижения цели.  Просто есть теория, и есть практика. Чтобы достичь двигательных целей практика важна. Это видно на примере любого юного спортсмена.  

+