В целом тезис общепонятийный - чтобы более эффективно контролировать/обучаться/управлять/развивать какой то процесс, нужно понимать основы и взаимосвязи процесса - чем глубже понимание тем эффективнее контроль/обучение/управление/развитие.
2.
Люди делятся на несколько категорий по восприятию горнолыжной техники (в какой то книжке прочел не то у Каниовского не то у...) - визуалы, аудиалы, "чувствовальщики" и "логики". Применительно к лыжам, для эффектвного обучения:
- визуалу для обучения нужно показать как выполнять технически элемент
- аудиалу нужно рассказать как выполнять технический элемент
- чувствовальщику нужно дать подводящее упражение для возникновения ощущения которое нужно повторить
- логику для обучения нужно представлять общий контекст, взаимосвязи и принципиальные детали хотя бы кратко в виде связного логического концепта
В общем бесспорно то что можно отлично научится кататься под руководством наставника вообще не представляя какие мышцы в теле за что отвечают.
Бензин не растворяет парафин. Почти. Только сушит поверхность. Вони много, а результат не полный.
Жалеть тысячу на снарягу за десятки тысяч, это как-то не по-пацански.
согласен. Результаты после калоши и смывки разные. Калоша быстро испаряется не успев проникнуть внутрь, расход больше. А еще плюс в том что смывку использую при шлифовке канта алмазом и она отлично очищает файл.