Сообщений в теме: 41

[rarebird]

[Адепт РХ]

Мне не понравилось, как он проводит занятие... 

[ALEX3M]

А это точно про спорт?

[RogerP]

есть мнение, что у тренера большая потребность в самоутверждении

[ping_new]

«Тяжело в учении, легко в бою»

[хэнк]

Полный бред, одни междометия.

[starper]

"Ноги жесткие и сгибание в пояснице"... Бред

Сообщение отредактировал starper: 30 May 2021 - 20:07

[ToDD]

Каким еще юзом? На лыжах колес нет чтоб юзом было.

[VeriZe]

Не занятие, базар. Демонстратор нулевой. Что не видео, то позорище

[potap_69]

Объяснения не конёк автора. Но работает это вот так.

[VeriZe]

Непонятно, это ученицы этого "инструктора"?

А , как вы выразились, "конёк" хорошего инструктора - это совершенно простыми словами обьяснить изучаемый лыжный приём. 

[Адепт РХ]

Итого - автор решил пропиариться, но никому не понравилось. Следовательно автор зря выложил свои умничания в сеть... (скромнее надо быть) 

[ALEX3M]

Объяснения не конёк автора. Но работает это вот так.

Это ученики автора?

[serpent]

Если вы не можете объяснить что-либо простыми словами, вы это не понимаете

Инженеры должны уметь объяснить сложную технологию или продукт простыми и понятными терминами не потому, что директор хочет, чтобы ему так это объясняли, а чтобы доказать, что инженер полностью понимает технологию.

[ping_new]

Если вы не можете объяснить что-либо простыми словами, вы это не понимаете

Инженеры должны уметь объяснить сложную технологию или продукт простыми и понятными терминами не потому, что директор хочет, чтобы ему так это объясняли, а чтобы доказать, что инженер полностью понимает технологию.

 

 

Задача настоящего тренера не научить спортсмена набору правильных движений как гнуть коленки и корпус, а создать условия в которых он сможет самосовершенствоваться. Это в школе инструкторов заучивают набор правильных движений, но окончившие эту школу заведомо много проиграют на трассе спортсменам которых тренер научил смостоятельно думать и чувствовать свое тело в движении. То что делает rarebird не является школой инструкторов, а настоящей тренировкой.  Многословные мутные объяснения заставляют спортсмена включить голову и чувства и попытаться самостоятельно осознать проблему и найти решение. Вот как так. Ну не объяснишь сложную биомеханику простыми доходчивыми словами, да и биомеханика у всех индивидуальна. 

[serpent]

Не важно кто Вы или Инструктор доносит до слущателя СВОЮ мысль(видение чего либо).

Для Вас это понятно и явно на подсознательном уровне и вы думаете, когда открываете рот, что ваш слушатель с Вами на одной "волне". Тем самым "выстраиваете"(формулируете) предложение рвано, комкано и с провалами слов.

Вот про что я написал.... Данный Тренер очень плохо составляет(формулирует) предложения. В одной фрезе перескакивает на другие мысли и забывает вернуться к первоисточнику своей мысли.

[ping_new]

Не важно кто Вы или Инструктор доносит до слущателя СВОЮ мысль(видение чего либо).

Вот про что я написал.... Данный Тренер очень плохо составляет(формулирует) предложения. В одной фрезе перескакивает на другие мысли и забывает вернуться к первоисточнику своей мысли.

Еще раз повторю что тренеру вредно раскладывать всё по полочкам и учить правильным движениям, понятным обучаемому.  Это Инструктору надо, а задача Тренера другая - спутанным потоком сознания заставить спортсмена самого ставить задачи и находить решения, тренер часто и сам не знает что именно сделать что бы ехать быстрее всех. Ну нельзя быть как все и побеждать, первое место только одно.

[f@n]

"Дуга не идет" - надо же, на таком склоне и еще дуга - даже мастеру будет трудно. Да еще и базара много - может лучше ето для кафе оставить 

[merry_candy]

задача Тренера другая - спутанным потоком сознания заставить спортсмена самого ставить задачи и находить решения, тренер часто и сам не знает что именно сделать

С этой задачей каждый первый скирушник справится

[potap_69]

Это ученики автора?

Да нет, конечно. Это американские сборницы. Но, как мне показалось, это видео иллюстрирует те приёмы в поворотах (особенно на крутом участке трассы), о которых пытался рассказать автор. Ну как получилось, так получилось.