Загляни в словарь, что значит "внимание".
Это даже не поворот головы или глаз.
Если надо руку или ногу перенести в нужное место, обычно грамотные люди так и говорят.
А для малограмотных есть косячные словари.
Внимание - направленность и сосредоточенность сознания человека на определённых объектах при одновременном отвлечении от других и одно из важнейших условий успешности всякой деятельности (Бехтерев В.М., 1991; Гальперин П.Я., 2002). Внимание обладает всеми свойствами контролируемых процессов: оно требует усилий для распределения ресурсов субъекта, направлено на осознаваемую цель и интерферирует с другими видами психической деятельности (Гамезо М.В., Домашенко И.А., 1986; Данилова Н.Н., 1998). История внимания ребёнка есть история развития организованности его поведения. Привычка и внимание находятся в антагонистических отношениях, и там, где укореняется привычка, исчезает внимание (Выготский Л.С., 2002). Выделяют следующие качества внимания: активность (произвольное и непроизвольное); концентрация - степень сосредоточенности внимания на объекте;
46
объём - количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно; переключение - намеренный перенос внимания с одного объекта на другой (осознанность отличает переключение от отвлечения внимания); распределение - возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов; устойчивость - длительность сосредоточения внимания на объекте (Гамезо М.В., Домашенко И. А., 1986). Как известно, внимание характеризует динамическую сторону протекания любого психического процесса и может проявляться в разных формах - сенсорной, моторной, интеллектуальной, эмоциональной. Оптимальным функциональным состоянием внимания считается то, при котором деятельность, требующая напряжения внимания, максимально продуктивна. (Нейрофизиологические механизмы..., стр. 45-46