Сообщений в теме: 43611

[Alex_63]

Сначала падает тело, а потом подлезает под него опора, а у вас похоже наоборот.

rzuev хороший пример привел с ладонью и карандашом, для того чтоб сдвинуть ладонь что нужно сделать, наверное дать изначально наклон карандашу в том направлении в котором мы хотим его начать.

 

А вообще тема не про разборки кто как катит, а про понимание с чего начинается движение..

А что оно вдруг падать начало в этом и суть. Падать его заставила ладонь (дала изначальный наклон карандашу).

Сообщение отредактировал Alex_63: 02 December 2019 - 11:27

[Veler]

А что оно вдруг падать начало в этом и суть. Падать его заставила ладонь (дала изначальный наклон карандашу).

Падать его заставила не ладонь, а наклон

[ALEX3M]

Падать его заставила не ладонь, а наклон

 

А наклон тела возникает от силы Кориолиса.

[Misha_Glazov]

На наклонной плоскости уже не в  равновесии.

т.е. тело уже в движении? и речь идет об изменении направления движения ?

[Veler]

т.е. тело уже в движении? и речь идет об изменении направления движения ?

ДА!

[ALEX3M]

ДА!

Так я не понял, тело начинает падать волей Святого Духа?

[Veler]

А наклон тела возникает от силы Кориолиса.

А наклон от смещения ЦМ

[ALEX3M]

А наклон от смещения ЦМ

Уже смешно, по кругу ходите 500 страниц.
Какая сила смещает ЦМ?

[Misha_Glazov]

Так я не понял, тело начинает падать волей Святого Духа?

(G+A)=F/M

[ALEX3M]

(G+A)=F/M

Тут люди простые.
рукой покажи.

[Veler]

Уже смешно, по кругу ходите 500 страниц.
Какая сила смещает ЦМ?

смеемся дальше

[Misha_Glazov]

Тут люди простые.
рукой покажи.

[Veler]

УРА!!!!!!

[Alex_63]

смеемся дальше

То есть если Вас на скорости 100 км ч вынесет на горизонтальную  поверхность дальше ни одного поворота не будет если условие для падения это уклон нет уклона нет падения. Вам бы учебник школьный полистать а то детский сад старшая группа. Да и то падение которое вы нарисовали происходит от опоры а значит от ног то что вы это не понимаете не значит что это не так. Вам бы ко всем своим постам добавить "по ощущенеиям" или что то  в этом роде было бы правдоподобно.

Сообщение отредактировал Alex_63: 02 December 2019 - 17:31

[ALEX3M]

смеемся дальше

Это называтся -СМЕЩЕНИЕ РЕАКЦИИ ОПОРЫ.
Для тех, кто школу прогуливал.

[Veler]

То есть если Вас на скорости 100 км ч вынесет на горизонтальную  поверхность дальше ни одного поворота не будет если условие для падения это уклон нет уклона нет падения. Вам бы учебник школьный полистать а то детский сад старшая группа. Да и то падение которое вы нарисовали происходит от опоры а значит от ног то что вы это не понимаете не значит что это не так. Вам бы ко всем своим постам добавить "по ощущенеиям" или что то  в этом роде было бы правдоподобно.

А колобаха на что которая сверху двух карандашей находиться?

[Veler]

Еслиб вес ног был бы весом тела а тело весом ног, ваша катание вам бы подошло.

[ALEX3M]

Дорогие любители катания колобахи, апологеты посылания ЦМ через лыжи!

Если бы вы знали, как я вам благодарен!

Вы напомнили мне мои школные годы чудесные, когда на уроки физике в 7 классе мне подсадили усатого третьегодника, по которому уже давно плакал военком!

Ему невозможно было ничего доказать, он не понимал ни смысла экспериментов, и не принимал результатов, если они не соответствовали его "понятиям". Учебники не читал и ненавидел.

Хотя нельзя сказать, что он был тупым или неумным.

Просто он не дружил с физикой.

И подружить его за 2 года не удалось.

Бесполезные старания.

Спасибо вам огромное, читаю и плачу....) 

[ALEX3M]

смеемся дальше

То есть вы не понимаете разницы?

Красная стрелка- Реакция опоры.

[Veler]

Дорогие любители катания колобахи, апологеты посылания ЦМ через лыжи!

Если бы вы знали, как я вам благодарен!

Вы напомнили мне мои школные годы чудесные, когда на уроки физике в 7 классе мне подсадили усатого третьегодника, по которому уже давно плакал военком!

Ему невозможно было ничего доказать, он не понимал ни смысла экспериментов, и не принимал результатов, если они не соответствовали его "понятиям". Учебники не читал и ненавидел.

Хотя нельзя сказать, что он был тупым или неумным.

Просто он не дружил с физикой.

И подружить его за 2 года не удалось.

Бесполезные старания.

Спасибо вам огромное, читаю и плачу....) 

Неплачь пятерошник!