Сообщений в теме: 2307

[Skiing Katrin]

Отличная идея ! Закопаем у тебя на даче и вывесим его координаты в общедоступном месте для кладоискателей . А то вот ты жалуешься что в гости к тебе не ходят.

Кста, у тебя ж завтра ГОС'ы, разве нет ? нуна готовицца же, шпоры там распечатывать 8-ым шрифтом и вырезать... ну и все такое

8-м - это большевато! 6-м надо максимум!

[Bembik]

абсолютно верно! знания должны откладываться на подкорке.... как забавно, бывало перед экзаменами, во сне начинаешь отвечать на сложные, содержащие специальные термины вопросы.... причем абсолютно правильно... особенно когда экзамен принимает контуженный офицер-подводник, бывший людоед... папуа-новая гвинея.... понимаешь, помощь братскому туземному народу, вынужденный военно- туристический вояж))

О да!!! Про "приложения к договорам" во сне я до сих пор помню!!!

[Skiing Katrin]

А я почти никогда не парилась с написанием шпор. Или в учебник подсматривала, или в лекции. Но в основном, если понимаешь суть, то легко можешь тему развить в нужном ключе.

[Miserere]

а у меня забавный случай был)

решали на Психогенетике задачки про всякие генные вариации и проявления. И одна из сложных задачек была про женский алкоголизм ( суть в том,что женщины больше подвержены алкоголизму,чем мужчины) и надо было там вертеть всякими генами и родственными связями мам-бабушек-внучек.

Задачку эту долго не могли решить, мучились с ней, потом ещё очень долгое время обсуждали и смеялись.

в конце года экзамен - теория и по одной задачке из курса. И тут я смотрю ,а мне достались эти самые алкоголички! Благодаря тому, что мы эту задачку обсуждали весь год, я её знала отлично!)

Так и запали мне в голову эти алкоголички)

[Bembik]

А я почти никогда не парилась с написанием шпор. Или в учебник подсматривала, или в лекции. Но в основном, если понимаешь суть, то легко можешь тему развить в нужном ключе.

Зависит от склада ума и предмета который сдаешь! И ВУЗА! Первое получала реально сложно было списывать, второе - хоть энциклопедию приноси, пофиг!

[Miserere]

а ещё, я чётко убедилась, что первые три года работаешь ты на зачётку, а потом она на тебя. Преподы в спорных ситуациях листают книжечку и ,видя одни пятёрки, просто не могут поставить меньше

А ещё, на первых курсах нас всегда убивало "золотое правило" мы, ботаны, которые активно работали и проявляли всяческие знания и умения, парились на экзаменах по полной программе, а двоечники, которые не ходили вообще в универ, получали отлично просто и легко, путём своей наглости, уверенности и умения лить воду, не зная ничего!

[Temych]

На тором курсе сдавали биохимию, самы сложный экзамен за все пять лет учебы. По этому предмету был тока на одной лекции. На экзамен опоздал, прихожу наша отличница в слезах, ее завалили, как в прочем и большую часть группы. Мне говорят, что типа ты и не рыпайся, на пересдачек всем трояки автоматом ставят. Я все равно решил попытать счастье, пошел сдавать. Вытащил 13-й билет, а там та самая тема которую обсуждали на той единственной лекции на которой я был, тема была "Изменения в организме спортсмена при тренеровках в условиях среднегрья. А все что касается гор - мне интересно, лекцию слушал не отрываясь. Короче ответил на отлично, на второй вопрос билета ответил расплывчато. Но получил по словам препода " Твердую заслуженную четверку". Чем вся группа была повержена в изумление, а "заваленная" отличница впала в истерику. Но биохимию то я до сих пор ни в зуб ногой)))))))

[Bembik]

Я всегда знала, что экзамен и оценка на нем - это лажа. Главное что потом остаеться в голове и вообще нужно ли тебе это по жизни. Короче философский это вопрос

Я своим первым образованием очень довольна, благодарана именно за "построение мозгов". А че там за предметы были - дело 10.

[Skiing Katrin]

Зависит от склада ума и предмета который сдаешь!

Это на 100% точно. У нас в группе одна ботанша есть: ходит на все занятия, записывает все, что нужно и не нужно. Учит к экзамену дней за 10 до начала ВСЕ наизусть + делает шпоры (я в шоке!). В итоге на экзамене любой вопрос препода чуть в сторону - она мнется, не может ответить, чуть не плачет. Даже если препод задаст какой-н вопрос, который освещен в лекции, но другими словами, она уже ни фига не понимает. ))) Короче, надо уметь думать и включать соображалку)

[iMP]

Я всегда знала, что экзамен и оценка на нем - это лажа. Главное что потом остаеться в голове и вообще нужно ли тебе это по жизни. Короче философский это вопрос

Я своим первым образованием очень довольна, благодарана именно за "построение мозгов". А че там за предметы были - дело 10.

Да все высшее образование - это испытание на выносливость, усидчивость и наглость.
это как репетиция траблов последующей жизни.

а само по себе вышка почти никакой полезной нагрузки не несет.

Не просто ведь так - в требованиях на работу - Высшее образование ( и неважно какое, хоть музыкальное )

[iMP]

Короче, надо уметь думать и включать соображалку)

А на гуманитарных предметах нужен просто хорошо подвешенный язык.
У нас в группе чел один был - просто монстр по навешиванию лапши на уши преподам.
все тех предметы он заваливал потому что совсем не готовился, зато всякие биологии, истории и прочие географии - отлично ! причем готовился он не больше.

помню по истории однажды, все сидят над билетами парятся, препод злой, списать не дает, я на первой парте блин - достать шпоры - ваще анрил. Он тогда всех нас спас. Он даже не готовился за листком, сразу отвечать пошел, 3 первых слова по теме а потом в такую тьму-таракань свернул и еще и препода за собой увел !! Мне шпоры достать удалось !! Краем уха прислушался - они там устройство арбалета обсуждают, спорить уже начинают, руками в воздухе что-то рисуют !!!

Он пять получил

Йа тоже

[Miserere]

ещё вспомнила пример везения

я в математике вообще ни бум-бум! а в универе три семестра первых были всякие мат методы в психологии, теория вероятности, высшая математика и даже основы матана! для меня это был тихий ужас, учитывая ещё и то .что преподы были такие , что их боялся весь универ ,вместе с ректором, как нам казалось...

единственное, что хоть как-то, ну хоть на одну клеточку мне давалось - теория вероятности и всякие там матрицы тоже.

надвигалась грозная контрольная, самая ответственная. Подруга взяла надо мной шефство и мы с ней часа два решали всякие задачи (условия переписали у другой группы, что по слухам эти задачи и будут на контрольной). И опять , пощёлкали простые, добрались до сложных. Одну мучили -мучили, в итоге намучали (ну я так, посильную помощь оказывала

на следю день контрольная. всем раздали задачи по двум вариантам. две задачи решишь - 4 если правильно. Решила я две эти задачи, по аналогии с простыми. Препод спаршивает -кто решил, могу дать сложную ,решите - пять будет.

Ну я думаю не надо комментировать какую задачу нам дали

[Temych]

Во студенты расфлудились)))))))))))))))))))))))))))))

[Miserere]

Всё, ребятушки... я удаляюсь в подполье предэкзаменационной подготовки. Материте меня завтра!!!!

[Temych]

Народ, устраиваем конкурс на лучшее нецензурное выражение в адрес Катюхи. Повод вроде как всем известен.


(На... к..... в...... нах...... пох...... пи пи пи пи пи 5 минут, пи пи пи пи......еще 5 минут......, пи пи пи, Катюха).

[zipi-113]

+1 пи-пи.. фантазия хромает, увы) а то б такого понаписал)

[Bembik]

Я обязательбно буду ругать (уже почти начала).
Народ, тока помните - нельзя ругать словами, касающимиси интеллекта человека. ну т.е. моз "трогать" нельзя!

[Bembik]

Темыч, извини за переименование темы. Но это уж слишком было

[Hulio]

Я обязательбно буду ругать (уже почти начала).
Народ, тока помните - нельзя ругать словами, касающимиси интеллекта человека. ну т.е. моз "трогать" нельзя!

Когда человеку желаешь на удачу "ни пуха, ни пера", он посылает тебя ко всем чертям... Несправедливо...
А тя, Катя, ругай-не ругай, все равно будет ОКи, я в тебя верю

[mirta]

не умею ругаться, тем более на публике
так что желаю тебе не нервничать, не пить валерьянки, чтоб оставаться вменяемой,
и не расплескать знания по дороге на ГОСы