Сообщений в теме: 59316

[lele]

Алексей, давай вместо пинга я побуду двоечником физиком.
Я объясняю с точки зрения своих действий и ощущений, как бы вам всем это не нравилось
Если я говорю что не давлю лыжу, значит я не прилагаю осознанных движений и действий, чтобы её давить жимом, приседом, пиханием, прокатыванием или ещё как-то, стоя над ней.
В моем понимании ДАВИТЬ её можно только стоя НАД ней.

То что она загружена, а не летит по воздуху - это очевидно.

Мы говорили, что твой вес давит. И он давит и когда ты стоишь над лыжами, и когда закладываешься внутрь поворота.

При движении по дуге к силе тяжести добавляется центробежная сила. Величина центробежная силы связана с весом лыжника.

Таким образом независимо от желания лыжника в поворотах его вес давит на лыжи. 

 

Твои рассуждения я понимаю, но они носят характер обывательский что-ли, ненаучный, не в обиду тебе.

По нашим человеческим ощущениям солнце и луна вращаются вокруг земли. Но это не так.

[lele]

Я понял про какое давление они говорят, когда выполняеш ими любимую тба, они цм приближают к окружности линии направления лыж, это же их конек. То в моем случае я удаляю цм от окружности

Нет, я говорю о давлении, которое вес оказывает на лыжи при любой технике.

Это закон физики, который нельзя обмануть.

[lele]

Разница в том что вы передвигаете тело по направлению лыж и цм приближаете к окружности, нет быстрого пересечения линии лыж и во времени центробежная сила дольше воздействует на вас.

Как раз в вашем случае при перекантовке надо тело перекинуть по большей амплитуде. Ведь оно дальше внутрь поворота закинуто.

И его надо дальше закидывать внутрь нового поворота.

У вашего маятника большая амплитуда хода.

[lele]

Ну нет у меня учебной степени в технических науках. Извините
Я не претендую на необывательское объяснение, потому что я не методист, я - учусь и рассказываю о своих впечатлениях, ощущениях, сложностях и успехах.
Вы с формулами на бумаге или в голове никогда не научитесь катать. Загоняете себя в бесконечный круг поиска научных подтверждений и рассуждений в чем, в катании на лыжах!? Мы не теоремы решаем, мы - катаем и понимать нужно не куда вектора сил направлены, а какие действия нужно предпринять лыжнику.

Я придерживаюсь середины. Формулы я тоже не люблю. Мне достаточно физического понимания.

 

Но если нет физического понимания, то это порождает неверное толкования причин и следствий действий, которые надо предпринимать лыжнику.

[samovar]

Наташе далось не легко по ее профф закатанности движений, а не по подвижности голеностопных суставов.

 Не простая школа у вас конечно. Подвижность на скручивание в голеностопном суставе на лыжах , я могу вспомнить только по личным ощущениям только в советские времена , когда бегал в кожаных ботинках на беговых лыжах.

Когда уже в те же школьные времена начал кататься на горных лыжах в кожаных горнолыжных ботах "Ботас" первое что было по ощущениям именно невозможность вращения в голеностопе в этих ботах. Ну понятно они сгибались просто вперед - назад , но скручивание ?  Тем более теперь в пластиковом.

 

А у тебя это выкручивание в голеностопном суставе  с осью вращения через  пятку  это один из китов твоей техники как я понимаю.

А вращает эту констрюкцию понятно дело падающая с лыж внутрь дуги  колобаха. 

 

Альтернативно до абсурда. 

[AndSar]

Наташе далось не легко по ее профф закатанности движений, а не по подвижности голеностопных суставов. Как раз тот кто встает первый раз на лыжи, там вообще нет поблем с выдвижением внешней вперед и разворотом тела в поворот. У меня была ученица хорошо катающаяся по меркам Москвы, очень сильно скручивалась в контрвращение, кладя зад на склон, с дикой разножкой. Но она девочка и всем мальчикам нравилась ее попка, в этом заключалось ее крутое катание, которое ограничивалось уклоном северного склона в Кировске, спортивный склон уже не катит. Так вот, я пытался всеми способами переучить, чтоб в переходе она не меняла положение тела, но она выполняла свои привычные движения, не понимая как можно начать другой поворот без транзита и смены ног. Но научил ее кто то в Москве выворачивать себе голеностопы только в другую сторону.
Так что говорить о способности это желание самого ученика. Хочет он владеть лыжами или хочет чтоб лыжи владели им.

Ты рассказываешь о трудностях обучения.

А вопрос был про то, каков должен быть конечный результат.

"Хочет он владеть лыжами или хочет чтоб лыжи владели им" - это не результат, это лозунг.

[Stern]

Как раз в вашем случае при перекантовке надо тело перекинуть по большей амплитуде. Ведь оно дальше внутрь поворота закинуто.

И его надо дальше закидывать внутрь нового поворота.

У вашего маятника большая амплитуда хода.

В свободе, и на больших радиусах, когда времени в повороте "вагон", это и не страшно

Сообщение отредактировал Stern: 17 July 2026 - 12:26

[lele]

В свободе, и на больших радиусах, когда времени в повороте "вагон", это и не страшно

Там про другое было обсуждение.

Велер считает, что при перекантовке ЦМ перемещается по более длинной траектории при ТБ ангуляции, а я считаю, что при рисунке катания по Велеру.

[demon75]

Алексей, давай вместо пинга я побуду двоечником физиком.
Я объясняю с точки зрения своих действий и ощущений, как бы вам всем это не нравилось
Если я говорю что не давлю лыжу, значит я не прилагаю осознанных движений и действий, чтобы её давить жимом, приседом, пиханием, прокатыванием или ещё как-то, стоя над ней.
В моем понимании ДАВИТЬ её можно только стоя НАД ней.

То что она загружена, а не летит по воздуху - это очевидно.

Кол)
А если она закантована)!?