Да есть скромные работы посвященные анализу технике. Кстати... однозначно лучше чем у ГГ
Maykl, большое спасибо за ссылки на эти работы.
Бегло пробежав глазами по тексту первой, не претендуя ни на что, скажу лишь, что с точки зрения полезности, эта работа практически была бы бесполезной, если бы не имела раздела анкетирование.
вот эти ответы:
60% анкетируемых (тренеров)считают, что заклон не является ключевым элементом современной техники слалома - гиганта, 40% считают его ключевым.
80% опрошенных считают, что широкое ведение лыж является эффективным при выполнении спусков, 20% считают, что эффективность поворота, от величины ведения лыж, не зависит.
70% опрошенных считают, что для выполнения резаных поворотов на новых слаломных лыжах укол палкой по-прежнему нужен. 30% считают, что он не обязателен для выполнения резанных поворотов.
70% тренеров согласны с тем, что копирование юниорами техники и особенно стиля чемпионов не целесообразно, 30% считают копирование техники эффективным при технической подготовке.
70% опрошенных не согласны с тем, что у детей, начавших обучение с плуга, негативные последствия этого проявляются на протяжении долгого времени, 30% считают, что негативные последствии проявляются.
Глядя на эту разницу (30-40%) в ответах тренеров на одни и те же вопросы, лишний раз убеждаешься в том , что в отечественном г.лыжном спорте до сих пор нет единой системы технической подготовки юных спортсменов.
Уверен, прочти наши тренеры вторую работу, разница в ответах практически бы стёрлась.
Но похоже, большинству из них такого рода литература неинтересна. Они и так во всём прекрасно разбираются.
Лично мне жаль многих наших детей, искренне доверяющих своему тренеру.
Ещё очень понравилось вот это:
Минимальная тактическая информативность техники. Для соперников является важным показателем результативности. Совершенной здесь может быть только та техника, которая позволяет маскировать тактические замыслы и действовать неожиданно. Поэтому высокий уровень технической подготовленности предусматривает наличие способности спортсмена к выполнению таких движений, которые, с одной стороны, достаточно эффективны для достижения цели, а с другой - не имеют четко выраженных информативных деталей, демаскирующих тактический замысел спортсмена.
Читаешь это и сразу представляешь себе Хиршера, Свиндаля, Фойца.......озадаченных маскировкой своих тактических замыслов, действующих коварно, из за угла.
И ещё:
Выполнение поворота - это создание условий, необходимых для того, чтобы поворот произошел, вместо приложения усилий для поворота лыж. В этом определении кроется суть подхода к обучению современной технике горнолыжного спорта.
К этому просто нечего добавить.
