Поэтому на курсах все элементы поворотов по методике исполняются группой . Выполняемые действия каждый предварительно проговаривает в слух , остальные все это видят и слышат по многу раз .
Шоб дошло даже до тупого кинестета , аудиала , диг... , кароч до всех
.
не вижу логики... для дигитала смысл - не заучивание последовательности предлагаемых действий. дигитал для получения нужного результата вырабатывает свою - так это работает. я вот реально сейчас все это прохожу на занятиях по скрипке. моя мудрая педагог сначала мне говорит все то, что она говорит детям, когда учит их, потом показывает (она знает, что я визуал). потом спрашивает у меня - какова моя версия. на смеси этих трех вариантов компонуется занятие. а вот, например, вокальный педагог - "загнула" мне голос (горло болело не переставая три месяца), потому что вместо того, чтобы понять/объяснить, как мне работать с голосовым аппаратом, она говорила - пой упры, типа потом все само придет. фиг там! так же и с двигательными навыками. можно в упрах их наработать, НО! не те 
Сообщение отредактировал ZTL: 23 December 2016 - 17:01