На гигантских (скажем >23) и слаломных... Чем они будут отличаться? Что нужно делать по-другому?
Вопрос навеян участием в занятиях, где преподаватель и ученики были на разных лыжах (преподаватель на гигантских, а ученики на лыжах слаломной геометрии). При этом надо повторить траекторию преподавателя, и преподаватель описывает свои действия, но лыжи-то у него другие...
Ученики, в общем, не до конца въехали, как им быть, чтобы и делать то же самое и результат такой же получить )
Сообщение отредактировал merry_candy: 22 March 2017 - 09:27